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Titre :
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Spécificités du dialogue avec les parents des enfants vivants en contexte multilingue et multiculturel : diagnostic de TDL, prévention et rééducation (2026)
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Auteurs :
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Paulette Antheunis, Auteur ;
Laura Alaria, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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ANAE (N°199, Janvier-Février 2026)
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Article en page(s) :
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pp. 759-768
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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Trouble développemental du langage
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Enfant
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Multiculturalisme
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Multilinguisme
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Diagnostic clinique
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Prévention
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Intervention orthophonique
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Résumé :
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En orthophonie, le dialogue avec les parents des enfants présentant un TDL est un outil de choix tant en prévention, que lors du bilan et de la rééducation. L'alliance thérapeutique se construit en grand partie grâce à ce dialogue. En contexte multilingue et multiculturel, il se doit d'être spécifique tant dans ses objectifs, sa forme que ses contenus. Un vrai défi pour les orthophonistes qui accueillent de plus en plus d'enfants à risque de présenter un TDL et vivants dans ce contexte spécifique. [résumé d'auteurs]
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