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Bulletin : texte imprimé
La nouvelle revue - Education et société inclusives, N°104 - 1er semestre 2026 - Les accompagnantes scolaires des élèves en situation de handicap : parcours, rôles et tensions dans l'école inclusive
2026Vingt ans après la promulgation de la loi du 11 février 2005, ce dossier se propose de faire le bilan des recherches menées en France sur l’accompagnement humain des élèves en situation de handicap dans le contexte d’une politique publique de pr[...]
document électronique
Anne-Marie Nader, Auteur ; Estellane Saint-Jean, Auteur | Montréal [Québec, Canada] : CIUSSS NIM - Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux du Nord-de-l'Ile-de-Montréal, | 2025Cette étude vise à définir ce qu’est un milieu de vie optimal pour les adultes autistes, en tenant compte à la fois de l’environnement bâti et de l’environnement social. La recherche combine une revue systématique de la littérature et des entre[...]
Périodique : texte imprimé
Hervé Benoit, Directeur de publication ; Murielle Mauguin, Auteur | Suresnes : INSEI (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation inclusive) | 1998Une revue trimestrielle sur les adaptations éducatives aux élèves à besoins éducatifs particuliers La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation est une revue scientifique internationale à comité de lecture qui s'adresse à un lectora[...]
